Programa de Psicología. Cuarto Bto. en Cc. y Ll. con Orientación en Educación Física

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA JALAPA BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA PLAN ANUAL DE PSICOLOGÍA 2014

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA

Cuarto Grado Jorge Adalberto Cabrera (programa revisado)

PROPÓSITOS GENERALES DE LA MATERIA GENERAL Brindar herramientas conceptuales, y propiciar el desarrollo de capacidades y habilidades para la formación integral de profesionales en trabajo social idóneos, con vocación de servicio y compromiso con la humanidad, desplegando el espíritu crítico y la actitud científica. ESPECÍFICOS Propósitos Conceptuales 1.       Reconocer y comparar los principales modelos teóricos del psiquismo 2.       Distinguir los componentes de la personalidad, las estructuras anatómicas involucradas en el comportamiento y los procesos mentales superiores 3.       Autoevaluar los componentes de las inteligencias, la salud mental y la sexualidad responsable Propósitos Procedimentales 1.       Comprensión de los procesos que caracterizan los procesos psicológicos 2.       Identificación de los principales modelos teóricos de la psicología 3.       Conocimiento de los diferentes campos de intervención de la psicología Propósitos Actitudinales 1.       Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y respeto por los horarios 2.       Participación activa, con disposición a escuchar al otro y trato cordial y respetuoso con sus pares y personal de la Institución 3.       Actitud de tolerancia y aceptación de sí mismo y de los demás 4.       Asumir compromiso desde lo individual para contribuir a la mejora de la convivencia

COMPETENCIAS DE ÁREA

1.       Analiza el impacto que tiene el estudio de la Psicología en su vida personal y colectiva.

2.       Expresa sus sentimientos y emociones por medio de una comunicación asertiva, para la mejora de las relaciones intra e interpersonales.

3.       Demuestra capacidad de comprensión de la conducta humana de manera individual y colectiva, para convivir en una sociedad en armonía.

4.       Describe los procesos del desarrollo del ser humano en las diferentes áreas, para la comprensión de los patrones de crecimiento y cambios individuales que ocurren en cada persona durante toda la vida.

5.       Aplica las opciones educativas de acuerdo con sus aptitudes, potencialidades e intereses evidenciados en la orientación vocacional, para la continuación de sus estudios.

5.

UNIDADES PROGRAMÁTICAS

PRIMERA UNIDAD

Psicología. Procesos Mentales Superiores 1

SEGUNDA UNIDAD

Procesos Mentales Superiores 2

TERCERA UNIDAD

Sistemas Nervioso y Endocrino

CUARTA UNIDAD

Inteligencia, Salud Mental y Sexualidad

CONTENIDO GENERAL

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

COMPETENCIAS

1.       Reflexiona en relación a los procesos del desarrollo evolutivo, los cambios psicológicos que se presentan en cada etapa y la influencia de la herencia y el ambiente en el crecimiento profesional.

2.       Explica las teorías del desarrollo psicosocial y la relación con los procesos de adaptación del ser humano en los diferentes contextos donde se desenvuelve

3.       Identifica los cambios físicos, sociales e intelectuales que se producen durante el desarrollo humano en las diferentes situaciones que se presentan en la vida cotidiana

PRIMERA UNIDAD

Contenidos Conceptuales

1.    La Psicología y las ciencias psicológicas

2.    Las Escuelas psicológicas y la investigación psicológica

3.    Procesos Mentales Superiores

4.    Atención y Memoria

5.    Pensamiento Reflexivo

6.    Percepción

SEGUNDA UNIDAD

Contenidos Conceptuales

1.       Emociones y motivación

2.       El Lenguaje

3.       El Aprendizaje

4.       El temperamento, el carácter y la personalidad

a.       Teorías de la Personalidad

b.       Rasgos de los Temperamentos y del Carácter

TERCERA UNIDAD

Contenidos Conceptuales

1.       Sistema Nervioso

2.       Sistema Endocrino

3.       Influencia del ambiente y de la sociedad en el comportamiento

CUARTA UNIDAD

Contenidos Conceptuales

1.       Inteligencia, Inteligencias Múltiples, Inteligencia Emocional e Inteligencia Social

2.       Salud Mental

3.       Autoestima

4.       Sexualidad responsable

TRABAJOS BIBLIOGRÁFICOS POR UNIDAD

PRIMERA UNIDAD

1.       Principales Escuelas Psicológicas

2.       Métodos de Investigación Psicológica

SEGUNDA UNIDAD

1.       La adquisición del lenguaje

2.       Aplicación de 4 Test de temperamento, carácter y personalidad

TERCERA UNIDAD

1.       Álbum anatómico-fisiológico del Sistema Nervioso

2.       Álbum anatómico-fisiológico del Sistema Endocrino

CUARTA UNIDAD

1.       Ensayo sobre la Salud Mental

2.       Álbum Explicado de las Enfermedades de Transmisión Sexual

DISTRIBUCIÓN DEL PUNTEO POR UNIDAD

1.       Afectivo                                              10 Pts.

2.       Cuaderno de Caligrafía                 10 Pts.

3.       Trabajo Escrito 1                             20 Pts.

4.       Trabajo Escrito 2                             20 Pts.

5.       Evaluación Bimestral                     40 Pts.

TOTAL:                           100 Pts.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Como referencia básica de los aprendizajes que se pretenden que alcancen los estudiantes se presenta a modo de orientación o guía una relación de los conocimientos referidos a contenidos temáticos, utilizando las siguientes:

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

·         Lista de cotejo

·         Escala de rango

·         Rúbrica

·         Baterías educacionales: Laboratorios y Evaluaciones Bimestrales

·         Mapas conceptuales

·         Metaplanes

·         Cuadros sinópticos

·         Mentefactos

·         Esquemas

·         Resúmenes

·         Ensayos

·         NOTA IMPORTANTE: en el examen bimestral se restará 0.1 puntos por cada falta de ortografía.